Nutzbringende Forschung - erst patentieren, dann publizieren
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
OPUS - Elektronisches Publizieren an Hochschulen
Das elektronische Volltextinformationssystem OPUS, das aus einem DFN-Projekt hervorgegangen ist, hat sich zu einem stabilen Produkt im Hochschulbereich entwickelt. Aufgrund der Verbreitung wurden eine Reihe von aktuellen Entwicklungen im Bereich des elektronischen Publizierens von Hochschulschriften in einer technisch vollkommen überarbeiteten Version des Systems funktional aufgegriffen. Neben ...
متن کاملImpulse für die Forschung oder Impulse durch die Forschung: Entwicklungsperspektiven der BI-Forschung in Deutschland
Business Intelligence“ (BI) ist in der deutschen Wirtschaftsinformatik (WI) als Forschungsfeld fest etabliert. Die BI-Forschung ist speziell in Deutschland durch eine hohe Anwendungsorientierung, eine starke Praxisrelevanz sowie gestaltungsorientierte Forschungsansätze gekennzeichnet. Im Rahmen des „3. Workshops Business Intelligence“ wurde diskutiert, welche Kompetenzen die BI-Forschung in der...
متن کاملOpen Access - die Revolution im wissenschaftlichen Publizieren?
The increase in the number of scientific disciplines, the continuing significant rise in the production of literature and the journal crisis at libraries has led the actors to seek new models for the publication of scientific results. The concept of Open Access comprises a whole number of different models. The spectrum ranges from simple institutional document servers to fully edited ejournals,...
متن کاملOpen-Access-Publizieren im Bereich Lebenswissenschaften
ZB MED – Leibniz Informationszentrum Lebenswissenschaften sieht sich als Partner für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in den Lebenswissenschaften im Bereich Open-Access-Publizieren (Volltexte und Forschungsdaten). Im Beitrag werden die verschiedenen Möglichkeiten des Publizierens bei ZB MED vorgestellt und die Vorteile des ZB MED-Publikationsportals dargestellt: Für den lebenswissenscha...
متن کاملWozu Geschlechtersoziologie? Forschung im Videoformat
Der Beitrag behandelt die studentische Lehrund Lernvideoproduktion als didaktischmethodische Verbindung von forschendem Lernen mit digitalen Medien zur kollaborativen Erarbeitung fachwissenschaftlicher Inhalte. Am Beispiel des mentorierten, soziologischen Lehrprojekts „Wozu Geschlechtersoziologie? Ein studentisches Lehrund Lernvideo“ werden der Einsatz unterschiedlicher Methoden und Medien zur ...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Physik Journal
سال: 1994
ISSN: 0031-9279
DOI: 10.1002/phbl.19940500402